STB Biodesign

STB Biodesign

計畫名稱

STB-Biodesign推動機構 | 種子教師培訓

 

執行期間

109/12/31-111/08/31 (執行中)

 

計畫簡介

STB計畫(下稱本計畫)透過與美國史丹福大學Biodesign合作,徵求國內推動機構,推動機構需推薦參與種子教師培訓課程(簡稱GFIT計畫)人選,並於培訓結束後支持種子教師開設Biodesign訓練課程。期藉由推動機構之臨床及工程技術能量,建立跨領域協作模式投入醫療科技開發,培育醫療科技創新人才,紮根Biodesign訓練精神,孵化創新醫療科技產品,達到促進提升醫療品質及病患生活之目標。

本計畫將借重推動機構之場域及人才,培育史丹福Biodesign訓練課程種子教師,推動機構所推薦之Biodesign種子教師候選人,在完成史丹福Biodesign種子教師課程培訓後,需在推動機構支持下開設Biodesign訓練課程。推動機構所開設的Biodesign訓練課程以能達深入輔導為原則(一期訓練人數4~6位),唯同期中須包含跨領域之人員共同參與。課程內容需包含但不限於團隊建立、臨床觀察、生醫產品開發課程及專題實作課程。

推動機構投入課程開設之核心能量應包含但不限於史丹福Biodesign所培訓之種子教師、跨領域背景之協助教師群、主題科別之臨床人員、協助團隊開發之法規、智財等專家顧問團、銜接資金(校友、企業或天使創投等)等資源支持團隊新創,期望藉由本計畫帶動國內醫療科技跨領域人才的養成並篩選出具商化潛力之主題。

 

本中心預期執行成果

成功大學為國內第一個推動Biodesign的大學,曾培育多位STB Fellow,為在國內培育具醫療科技實務能力之創新人才,成功大學以前瞻醫療器材科技中心為主責推動單位執行STB-Biodesign推動計畫。於此計畫中,由成大推薦具專業和教學經驗之種子教師1名,進行為期六個月的培訓,並成立計畫辦公室整合相關資源,結訓後協助種子教師開設兩期課程,遴選跨領域人才和優秀案源進行培育;為落實以臨床需求出發之概念,更將安排至成大醫院配合進行臨床場域觀察,並與臨床醫師進行交流討論。

本校執行本計畫之目標,除了培育跨領域人才組成團隊,並完成可解決臨床需求之原型構想書及原型品,更欲整合校內外各界跨域資源及量能,諸如國內公協會、法人、法規專家和南科企業,以提供技術支援和顧問諮詢,並為團隊建置研發新創交流場域,進行創新創業輔導,利用國際鏈結管道培育國際觀和協助國際拓銷,促使成果擴散,邁向新創之路。

 

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